中国古代优秀教育传统探析——基于文化自信的视角

发布时间：2018-04-06 00:16

  本文选题：文化自信　切入点：教育自信　出处：《教育科学研究》2017年12期

【摘要】：文化自信需要教育自信的支撑,提升教育自信则需要以中国古代优秀教育传统为基础。中国古代优秀教育传统是指对人的发展和社会的发展起促进作用,并具有合规律性、发展性和一定普遍意义的积极传统。符合这一限定的中国古代优秀教育传统主要有:重视教育的价值与作用;高标准设定培养目标;教育内容丰富,注重全面发展;重视学习态度与学习方法训练;重视人性修养,教人做人;为人师表的教师要求等。在当下,提升教育自信需要继承和弘扬这些中国古代优秀教育传统。
[Abstract]:Cultural self-confidence needs the support of educational confidence, and the promotion of educational self-confidence is based on the excellent educational tradition of ancient China.The excellent educational tradition in ancient China refers to the positive tradition of promoting the development of human beings and society and having the characteristics of regularity, development and universal significance.The outstanding educational traditions in ancient China, which accord with this limitation, mainly include: attaching importance to the value and function of education; setting high standards for training; enriching the contents of education and paying attention to all-round development; attaching importance to the training of learning attitude and learning methods; and attaching importance to the cultivation of human nature.Teach a person to be a man; be an exemplary teacher, etc.At present, improving educational self-confidence requires inheriting and carrying forward these excellent educational traditions in ancient China.
【作者单位】： 武汉大学教育科学研究院;
【分类号】：G529

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