教师教学效能研究进展

发布时间：2018-04-06 00:34

本文选题：教学效能　切入点：教师　出处：《当代教育与文化》2017年02期

【摘要】：教学效能是近年来教师教育研究的热门课题之一。主要围绕教学效能的后果变量、影响因素、测量问题等,对国内外教师教学效能的研究进展进行了梳理与回顾,阐述了当前教学效能研究中取得的成果与存在的问题,并建议后续的研究中应当在研究内容、测量工具、样本选取以及研究方法等四个方面做出突破。
[Abstract]:Teaching efficiency is one of the hot topics in teacher education research in recent years. The main factors on the outcome variables, teaching effectiveness measurement problems, research progress of domestic and foreign teachers' teaching efficacy of the carding and review, describes the current teaching effectiveness research and the existing problems and suggestions in the research content. Measurement tools should be a follow-up study, to make a breakthrough in four aspects of sample selection and research methods.

【作者单位】：江西师范大学教育学院教师教育研究中心;
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划重点课题(12ZD041)的阶段性成果之一
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文前10条

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【共引文献】

相关期刊论文前10条

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【二级参考文献】

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10 李锐,胡发稳,杜润萍,蒋礼;西南边疆少数民族地区中学教师教学效能感特点的研究[J];民族教育研究;2004年03期

【相似文献】

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