21世纪以来国外教师学习研究的学术进展研究——基于对683篇SSCI文献的可视化分析

发布时间：2018-04-09 20:24

  本文选题：教师学习　切入点：学术进展　出处：《外国中小学教育》2017年02期

【摘要】：本文以2001-2015年间刊载于《Teaching and Teacher Education》和《Journal of Teacher Education》杂志的683篇与教师学习相关的文献为研究对象,运用可视化分析软件Cite Space Ⅲ,分别从热点主题、演进趋势和知识基础三个方面揭示并分析了21世纪以来国外教师学习研究的学术进展。据此,建议我国未来的教师学习研究要重点聚焦教师学习研究的热点主题,密切关注教师学习研究的演进趋势,立足适切有效的教师学习研究的知识基础。
[Abstract]:This paper , based on 683 articles published in the Journal of Education and Education Education and the Journal of Education Education from 2001 to 2015 , reveals and analyzes the academic progress of foreign teachers ' studies since the 21 st century . Based on this , it is suggested that the future teachers ' learning research should focus on the hot topics in the study of teachers ' study , pay close attention to the evolution trend of the study of teachers ' study , and develop the knowledge base of the effective teacher ' s study .

【作者单位】： 华东师范大学教育学系;华东师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 殷玉新;马洁;;国外教师专业发展研究的新进展[J];全球教育展望;2016年11期

2 殷玉新;华逸云;;自我导向本位教师专业发展:为何与何为[J];教育理论与实践;2016年07期

3 殷玉新;;教师实践性知识的获得:为何与何为[J];湖南师范大学教育科学学报;2015年06期

4 王圣云;吴丽红;;国外教师权力研究热点与脉络演进——基于CiteSpace知识图谱方法的透视[J];外国教育研究;2014年12期

5 裴淼;李肖艳;;成人学习理论视角下的“教师学习”解读:回归教师的成人身份[J];教师教育研究;2014年06期

6 潘黎;王素;;近十年来教育研究的热点领域和前沿主题——基于八种教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词共现知识图谱的计量分析[J];教育研究;2011年02期

7 王凯;;教师学习:专业发展的替代性概念[J];教育发展研究;2011年02期

8 姜春林;杜维滨;李江波;;经济学研究热点领域知识图谱:共词分析视角[J];情报杂志;2008年09期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李增娇;张月明;崔诗韵;;《生物学教学》杂志近60年来发文情况的文献计量分析[J];生物学教学;2017年05期

2 张丽;;我国教师学习研究的新世纪图景——基于2001-2015年CNKI数据库刊载期刊文献关键词的可视化分析[J];教育研究与实验;2017年02期

3 黄孝山;余惠先;田维斌;;基于人本主义学习理论的教师培训研究——以H大学为例[J];中小学教师培训;2017年04期

4 齐春燕;;基于成人学习理论视角下的“教师学习”理论新探究[J];中国成人教育;2017年04期

5 熊华军;康冬冬;;近十五年来我国课程改革研究的可视化分析[J];当代教育与文化;2017年02期

6 龙宝新;;卓越教师的独特素质及其养成之道[J];湖南师范大学教育科学学报;2017年01期

7 张林;张红;;聚焦PISA:国内外相关研究的进展与趋势——基于期刊文献的可视化分析[J];北京教育学院学报(自然科学版);2016年04期

8 刘光阳;;CiteSpace国内应用的传播轨迹——基于2006—2015年跨库数据的统计与可视化分析[J];图书情报知识;2017年02期

9 李赫然;冯花朴;;信息行为研究的知识图谱综述[J];图书馆理论与实践;2017年02期

10 马洁;殷玉新;;21世纪以来国外教师学习研究的学术进展研究——基于对683篇SSCI文献的可视化分析[J];外国中小学教育;2017年02期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 殷玉新;华逸云;;自我导向本位教师专业发展:为何与何为[J];教育理论与实践;2016年07期

2 殷玉新;王德晓;;优秀教师的基本特质——透视美国“年度教师”的秘密[J];比较教育研究;2016年01期

3 殷玉新;;新教师入职适应“现实冲击”的评估框架设计与实施思考[J];教育发展研究;2015年20期

4 王圣云;吴丽红;;国外教师权力研究热点与脉络演进——基于CiteSpace知识图谱方法的透视[J];外国教育研究;2014年12期

5 潘丽芳;;教师实践性知识构成的调查研究——以上海市小学教师为例[J];开放教育研究;2014年02期

6 周坤亮;;何为有效的教师专业发展——基于十四份“有效的教师专业发展的特征列表”的分析[J];教师教育研究;2014年01期

7 陈向明;;行动研究对一线教师意味着什么[J];教育发展研究;2014年04期

8 殷玉新;江芳;;聚焦教师成长——关键教学事件的价值分析与实践建构[J];基础教育;2014年01期

9 林一钢;潘国文;;探析教师实践性知识及其生成机制?[J];全球教育展望;2013年10期

10 董江华;;“反映的实践者”如何“在行动中反映”——舍恩专业教育思想及其对我国教师教育的启示[J];教育学术月刊;2013年08期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 姚远峰;成人学习动力探源[J];河北大学成人教育学院学报;2001年03期

2 王利;;网络环境与终身学习[J];中国电化教育;2001年11期

3 栾春晖,李靖,詹国梁;论网络时代的学习与创新[J];广东商学院学报;2002年S1期

4 罗锡武;努力创建学习型社会[J];学习导报;2003年08期

5 何善平;从学习概念的不同理解看学习方式多样化[J];现代教育论丛;2004年04期

6 李红美;;论网络教育环境下学习者学习动机的激发[J];继续教育;2006年11期

7 沈福新;;学习漫议[J];群众;2007年03期

8 李伟;;关于在学习过程中目标制定的思考[J];商情(教育经济研究);2008年06期

9 王玉喜;;数学课堂要关注“学习过程”的教学[J];科技信息;2009年05期

10 韩笑;;学习就是快乐的体验[J];教育教学论坛;2009年02期

相关会议论文 前10条

1 韩文;;让合作学习在逆境中重生[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

2 吕启春;;浅谈小学数学中的小组合作学习[A];2014年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 杜俊娟;;用学习动机培养策略课题的学习对体育教师进行研究性学习培养的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

4 瞿春波;;浅议合作学习之误区[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

5 时龙;;把握分析学情是改进教学和促进学习的基础[A];2012·学术前沿论丛——科学发展：深化改革与改善民生（下）[C];2012年

6 韦彩红;;如何组织学生共享学习成果[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

7 格保耿;;培养学生学习物理的兴趣[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

8 钮荣荣;;关于小学数学教学中小组合作学习的几点思考[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

9 陈妙;;让数学课堂效率得到真正的提高——浅谈新课改下学生学习兴趣的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

10 黄春妙;;浅谈语文课堂合作学习的有效把握[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 农行浙江东阳支行 吴新国 周龙飞;银行如何创建学习型组织[N];上海金融报;2003年

2 西北师范大学 李瑾瑜;校长：如何引领和促进教师学习[N];中国教育报;2008年

3 永寿县店头中学 刘俊锋;大力提倡合作学习 全面促进有效教学[N];咸阳日报;2009年

4 本报评论员;要在真学习上下功夫[N];酒泉日报;2009年

5 本报记者 李天然;学习应该是一种终身行为[N];大连日报;2010年

6 刘继芳;浅议建设学习型党组织中的“学习”内涵[N];伊犁日报(汉);2010年

7 哈尔滨市第五医院 蒙硕;浅谈医院创建学习型党组织[N];黑龙江日报;2010年

8 翟爱霞;浅谈如何深入推进学习型党组织建设[N];太行日报;2011年

9 李振 上海交通大学国际与公共事务学院;制度变迁中的制度学习[N];中国社会科学报;2012年

10 重庆市教育评估院院长、中国高等教育学会学习科学研究分会常务副会长 龚春燕;实施新学习，，建设学习型社会[N];中国教育报;2013年

相关博士学位论文 前10条

1 徐峰;基于社会网络的大学生学习网络结构研究[D];江西财经大学;2014年

2 付亦宁;本科生深层学习过程及其教学策略研究[D];苏州大学;2014年

3 张钰e

本文编号：1728002