后MOOC时代基于SPOC的高校教学新模式研究

发布时间：2018-04-14 23:24

  本文选题：MOOC + 后MOOC时代　； 参考：《科教导刊(下旬)》2016年12期

【摘要】：MOOC的起源与发展给高等教育的发展带来了深远的影响。近两年,随着MOOC的迅速发展,先后涌现出一批在线学习的新形态,成为MOOCs家族的重要组成部分,在线教育的发展步入到"后MOOC"时代。SPOC是其中比较有代表性的一种新样式,它能够促使MOOC与传统校园课堂融合,保障MOOC的持续发展。通过梳理SPOC教学案例,结合SPOC特点和教学改革需要,从教学设计、教学实施与教学评价三个环节构建了高校教学新模式。
[Abstract]:The origin and development of MOOC have brought profound influence to the development of higher education.In the past two years, with the rapid development of MOOC, a number of new forms of online learning have emerged, which have become an important part of the MOOCs family. The development of online education has stepped into the "post-" era. SPOC is a more representative new style.It can promote the integration of MOOC and traditional campus classroom, and ensure the sustainable development of MOOC.By combing the teaching cases of SPOC, combining the characteristics of SPOC and the needs of teaching reform, this paper constructs a new teaching mode in colleges and universities from three aspects: teaching design, teaching implementation and teaching evaluation.
【作者单位】： 宿迁学院;
【分类号】：G434;G642.0

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本文编号：1751497