比较教育有区别于其他教育学科的独特价值

发布时间：2018-04-22 12:21

  本文选题：比较教育 + 教育国际化　； 参考：《比较教育研究》2017年09期

【摘要】：正2017年是比较教育学科创立200周年,在200年的发展过程中,比较教育学科形成了区别于其他教育学科独特的学科价值。对这个问题的认识关系到比较教育学未来的生存和发展。虽然教育学的其他领域,例如,教育行政学、教育方法学、教育史学、社会教育等,也在进行外国教育的研究,但是比较教育学者所从事的研究与其他领域的研究不同之处在于对外国教育理解的深度和在观察中所持有的慎重程度。如果比较教育学者所承担的研究与教育学其他
[Abstract]:The year 2017 marks the 200th anniversary of the establishment of the subject of comparative education. In the course of its 200 years of development, the subject of comparative education has formed a unique subject value that is different from other subjects of education. The understanding of this problem is related to the survival and development of comparative education in the future. Although other fields of pedagogy, such as educational administration, educational methodology, educational history, social education, etc., are also conducting research on foreign education, However, the difference between the research of comparative education and that of other fields lies in the depth of understanding of foreign education and the degree of caution in observation. If a comparative educator undertakes research and pedagogy other
【作者单位】： 日本福山大学;北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G40-059.3

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本文编号：1787199