基于电子书包的混合学习模式研究

发布时间：2018-04-22 14:17

  本文选题：电子书包 + 教学　； 参考：《中国电化教育》2017年10期

【摘要】：电子书包有着广阔的发展前景和重要的应用价值。该文对电子书包的系统架构与功能优势进行了分析,通过课堂实践,总结、提出混合式学习环境中电子书包应用模式及其相应教学策略,提出基于电子书包的主题探究式、翻转课堂式、互动教学式等教学模式,分析了几种模式的特点与实施方式,并对基于电子书包环境的混合学习的特点及应用趋势进行了讨论与总结。
[Abstract]:Electronic schoolbag has broad development prospect and important application value. This paper analyzes the system structure and function advantage of electronic schoolbag, through classroom practice, summarizes the application mode of electronic schoolbag in mixed learning environment and its corresponding teaching strategy, and puts forward the subject inquiry mode based on electronic schoolbag. This paper analyzes the characteristics and implementation methods of several teaching modes, such as flipping classroom and interactive teaching, and discusses and summarizes the characteristics and application trend of hybrid learning based on electronic schoolbag environment.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育技术学院;
【基金】：2014年全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于教育大数据的学习分析工具设计与应用研究”(课题编号:DCA140230) 中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“‘互联网+’环境下的理解性学习与认知研究”(课题编号:2017JDZD07)研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：1787594