高中生成人依恋与死亡恐惧的关系:社会支持的调节作用

发布时间：2018-04-23 10:57

  本文选题：高中生 + 成人依恋　； 参考：《中国临床心理学杂志》2017年01期

【摘要】：目的:考察社会支持对高中生成人依恋与死亡恐惧关系的调节作用。方法:使用亲密关系体验问卷(ECR)、社会支持评定量表(SSRS)和死亡恐惧量表对500名高中生进行问卷调查。结果:(1)高中生依恋焦虑与死亡恐惧有显著正相关;(2)社会支持对高中生依恋焦虑与死亡恐惧的关系有显著正向调节作用。结论:社会支持能显著调节高中生依恋焦虑与死亡恐惧的关系,社会支持度越高,依恋焦虑对死亡恐惧的作用越大。
[Abstract]:Objective: to investigate the effect of social support on the relationship between adult attachment and death fear in high school students. Methods: a total of 500 senior high school students were investigated with ECRN, SSRS and fear of death scale. Results (1) there was a significant positive correlation between attachment anxiety and death fear in senior high school students. (2) Social support had a significant positive regulatory effect on the relationship between attachment anxiety and death fear in senior high school students. Conclusion: social support can significantly regulate the relationship between attachment anxiety and death fear in high school students. The higher the degree of social support, the greater the effect of attachment anxiety on death fear.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：B844.2

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