创新特殊教育学校幸福班级建设的“用心”艺术

发布时间：2018-05-16 06:49

  本文选题：特教学校 + 幸福班级建设　； 参考：《中国教育学刊》2017年S1期

【摘要】：特殊教育学校的残疾儿童作为一个边缘化的弱势群体,大多生活不便、性格孤僻、不易与人交流和相处。要管好一所特殊教育学校,必须从班级建设抓起,努力创建一个以人为本、团结友善、宽宏信任、自强不息、奋发向上的幸福班集体。为此,笔者结合自己近20年来从事特殊教育的经历,运用古代兵法与现代教育理论相结合的原理指导实践,以"用心"艺术探索幸福班级建设策略,创新特殊教育学校的教育管理方法,让残疾儿童与大多数健康的孩子一样快乐生活、幸福成长。
[Abstract]:As a marginalized and vulnerable group, children with disabilities in special education schools are difficult to communicate and get along with. In order to manage a special education school well, we must start from the class construction and strive to create a happy class collective which is people-oriented, United and friendly, generous and trusting, constantly striving for improvement and striving for progress. Therefore, combining with my experience in special education in the past 20 years, using the principle of combining ancient art with modern education theory to guide the practice, the author explores the strategy of constructing happy class with the art of "heart". To innovate the educational management methods of special education schools so that disabled children can live happily and grow up happily as most healthy children.
【作者单位】： 重庆市特殊教育中心;重庆市渝北区教师进修学校;
【分类号】：G451;G769.2

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本文编号：1895881