创客教育:本质、功能及现实反思

发布时间：2018-05-20 11:36

  本文选题：创客 + 创客教育　； 参考：《现代教育技术》2016年02期

【摘要】：创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质,成为了培养创新型人才、提高国民综合素质的新抓手。文章立足于学校教育,从创客教育的缘起及纷繁的云说和关系中挖掘、厘析其本质内涵,在国际与本土实践之上对其发展路径进行审视和反思,以实现其向内促进学生发展、推动教育改革,向外孕育创新文化、改善生产生活质量的核心功能。
[Abstract]:With its characteristics of innovation, practicality, openness and sharing, creative-guest education has become a new grasp to cultivate innovative talents and improve the comprehensive quality of the people. Based on the school education, this article excavates the origin and the complicated cloud theory and the relation of the creative-guest education, analyzes its essence connotation, examines and rethinks its development path on the basis of the international and local practice, in order to realize its inward promotion to the student development. Promote educational reform, nurture innovative culture outward, and improve the core function of quality of production and life.
【作者单位】： 山东师范大学教育政策与管理研究中心;山东师范大学教育学院;山东师范大学公共管理学院;
【基金】：教育部新世纪优秀人才支持计划项目“教育政策与管理的改革发展”(项目编号:NCET-13-0881)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1914458