教师支持对在线学习者学习投入的影响研究

发布时间：2018-05-20 21:25

  本文选题：教师支持 + 在线学习者　； 参考：《电化教育研究》2017年11期

【摘要】：学习投入是保证学习质量、促进深度学习的重要条件。在线学习环境中,教师支持对学习者的学习投入具有重要影响。文章采用问卷调查及统计分析方法,探讨了教师支持对在线学习投入的影响关系。通过对212名在线课程学习者的数据分析发现:在线学习者感知的教师支持及其自身学习投入水平总体不高,教师支持对在线学习投入呈现显著的正向作用,各维度的影响效应由强及弱依次为自主支持、情感支持、认知支持。为提升在线学习者的学习投入,教师应完善在线学习绩效评价,提高在线课程及学习活动的灵活性设计,加强对在线学习者的引导和激励。
[Abstract]:Learning investment is an important condition to ensure learning quality and promote deep learning. In an online learning environment, teacher support has an important impact on learners' learning input. By means of questionnaire survey and statistical analysis, this paper explores the relationship between teacher support and online learning input. Based on the data analysis of 212 online course learners, it is found that the perceived teachers' support and their own learning input are not high, and the teachers' support has a significant positive effect on the online learning input. The influence effects of each dimension from strong to weak are autonomy support, emotional support and cognitive support. In order to improve the learning investment of online learners, teachers should improve the performance evaluation of online learning, improve the flexible design of online courses and learning activities, and strengthen the guidance and encouragement of online learners.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金“提升大学生在线课程学习投入的教师干预策略研究”(项目编号:2016CBY011) 湖南省教育科学“十二五”规划2015年立项课题“微视频资源在高校信息技术类课程中的应用研究”(项目编号:XJK015CXX001)
【分类号】：G434

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本文编号：1916294