数字化学习:学习者的需求意愿之实证研究

发布时间：2018-05-21 02:42

  本文选题：数字化学习 + 需求意愿　； 参考：《成人教育》2017年06期

【摘要】：数字化学习是当前研究的一个热点,受到理论和实践上的广泛关注。为了进一步探讨数字化学习的发展,此研究从上网行为、学习支持服务、学习资源和学习认知四方面对307位学习者的数字化学习需求意愿进行问卷调查和个别访谈。调查表明:学习者对数字化学习的需求意愿强烈,认可数字化学习。资源使用不方便是影响学习者学习意愿的主要因素。未来应加大"微课"化资源建设,采用O2O和P2P等学习法,实现PC端、手机微信和APP三位一体式数字化学习。
[Abstract]:Digital learning is a hot topic in current research, and has received extensive attention in theory and practice. In order to further explore the development of digital learning, a questionnaire survey and individual interviews were conducted among 307 learners in terms of online behavior, learning support services, learning resources and learning cognition. The survey shows that learners have a strong desire for digital learning and recognize digital learning. Inconvenient use of resources is the main factor affecting learners' learning willingness. In the future, we should strengthen the construction of "micro-lesson" resources, adopt the learning methods such as O _ 2O and P2P to realize the three-in-one digital learning on PC, mobile phone WeChat and APP.
【作者单位】： 广州市广播电视大学;
【基金】：广州市教育科学“十二五”规划课题“学习者对广州终身学习中数字化学习的满意度研究”,编号为12A177;“高等教育质量政策执行研究——以广州为例”,编号为1201533920
【分类号】：G434

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本文编号：1917397