将翻转课堂教学模式应用于大学有机化学课程的探讨

发布时间：2018-05-25 15:12

  本文选题：翻转课堂 + 有机化学　； 参考：《化学工程与装备》2016年11期

【摘要】：本文介绍了翻转课堂的起源以及翻转课堂教学模式的特点,并将翻转课堂教学方式应用于大学有机化学课程。通过对翻转课堂教学模式和传统教学模式教学效果的比较表明:翻转课堂教学略优于传统教学模式;通过对翻转课堂教学模式的调查问卷数据分析表明:学生学习的自觉性以及学生对翻转课堂教学模式的认可程度是能否成功实施翻转课堂教学的重要因素。
[Abstract]:This paper introduces the origin of the flipping classroom and the characteristics of the flipping classroom teaching mode, and applies the flipping classroom teaching method to the university organic chemistry course. The comparison of the teaching effect between the flip classroom teaching model and the traditional teaching mode shows that the flip classroom teaching is slightly better than the traditional teaching model; By analyzing the questionnaire data of flipping classroom teaching model, it is shown that the consciousness of students' learning and the degree of students' approval of flipping classroom teaching model are important factors for the successful implementation of flipping classroom teaching.
【作者单位】： 武汉工程大学化学与环境学院;
【分类号】：G434;O62-4

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本文编号：1933657