“他者”镜像下中国教育的媒介形象嬗变——基于BBC纪录片《中式学校》的框架分析

发布时间：2018-05-27 12:15

  本文选题：BBC《中式学校》 + 他者　； 参考：《中国广播电视学刊》2017年06期

【摘要】：BBC涉华纪录片一直都是英国乃至全世界公众了解中国的重要平台。近年来,BBC对中国题材的关注日益增强,对中国形象的媒介再现也在新的时代语境中呈现出新的景观。本文在"他者"理论观照下,对纪录片《中式学校》进行了框架分析和词频分析。相较于2008年BBC的中国教育纪录片,在2015年的《中式学校》中,中国教育的媒介形象已从过去单纯的"被凝视"者转变为现在可学习借鉴的平等"对话"者,作为"他者"的中国教育在片中的呈现虽未完全摆脱意识形态偏见,但已经更趋多元和开放。
[Abstract]:BBC documentaries about China have always been an important platform for the public in Britain and the world to understand China. In recent years, the BBC pays more and more attention to the Chinese theme, and the media reproduction of the Chinese image presents a new landscape in the context of the new era. Based on the theory of "the other", this paper analyzes the frame and word frequency of the documentary "Chinese School". Compared with the 2008 BBC China Education documentary, in 2015, the media image of Chinese education has changed from a simple "gazed" person to an equal "interlocutor" who can now learn from it. Although the Chinese education as the other is not completely free from ideological bias, it has become more pluralistic and open.
【作者单位】： 浙江大学传播研究所;
【分类号】：G521;J952

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1942020