信息化环境下教师专业发展的现状与前景

发布时间：2018-05-30 11:51

  本文选题：教师专业发展 + 教育信息化　； 参考：《中国电化教育》2016年04期

【摘要】：信息技术应用为教师专业发展增加了新的内容和要求:教师不仅在教学知识、学科知识方面得到发展,还需要掌握信息技术教学应用的知识和技能。信息技术既是教师学习的对象,也是教师专业发展的支撑环境和条件,并因此得到教育实践领域的高度重视。该文从政策、实践、评价和研究四个层面出发,对当前国内外信息化环境下教师专业发展的现状进行对比分析,在系统归纳教师专业发展成功经验和存在问题的基础上,阐述了信息化环境下教师专业发展趋势。
[Abstract]:The application of information technology has added new contents and requirements to the professional development of teachers: teachers should not only develop their teaching knowledge and subject knowledge, but also master the knowledge and skills of IT teaching applications. Information technology is not only the object of teachers' study, but also the supporting environment and condition of teachers' professional development. Based on the four aspects of policy, practice, evaluation and research, this paper makes a comparative analysis of the current situation of teacher professional development in the information environment at home and abroad, and sums up the successful experience and existing problems of teacher professional development systematically. This paper expounds the trend of teachers' professional development under the information environment.
【作者单位】： 华南师范大学教育技术学院;
【分类号】：G434;G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1955202