微信在高校教学中应用的问题及对策
本文选题:微信 + 微信教学 ; 参考:《教育理论与实践》2017年18期
【摘要】:移动互联网技术的发展和微信的广泛应用,为高校教学改革提供了机遇。当前,微信应用于高校教学中还存在教师参与积极性不高、有效的移动学习资源较少、信息传播碎片化、信息传播效果难以保障、不良信息聚集等问题。这主要是由于微信应用功能方面存在技术缺陷,缺乏专职工作人员,学生使用微信的自觉性也难以把握。高校利用微信开展辅助教学,要创造有利于微信教学的条件,加强微信教学制度建设,打造专业的微信教学平台。同时教师也要树立现代教学理念,设计富有吸引力的"微课程",调动学生使用微信学习的自觉性。
[Abstract]:The development of mobile Internet technology and the extensive application of WeChat provide opportunities for the reform of college teaching. At present, there are still some problems in the application of WeChat in college teaching, such as poor teachers' participation, less effective mobile learning resources, fragmentation of information dissemination, difficult information dissemination effect and bad information aggregation. There are technical defects in the application function of WeChat, lack of full-time staff, and it is difficult to grasp the consciousness of students using WeChat. Using WeChat to carry out auxiliary teaching in Colleges and universities should create conditions conducive to the teaching of WeChat, strengthen the construction of the WeChat teaching system and create a specialized platform for the teaching of WeChat. At the same time, the teachers should also set up modern teaching ideas, Design attractive micro courses to mobilize students' consciousness of using WeChat learning.
【作者单位】: 太原学院社科部;
【基金】:山西省教育科学“十二五”规划课题“新建本科院校校园文化建设理论与实践研究”(课题编号:GH-15095)的部分研究成果
【分类号】:G434;G642
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:1992223
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