生命教育的层次探寻:《诗经》生命观的当代启示

发布时间：2018-06-11 22:23

  本文选题：《诗经》 + 生命观　； 参考：《教育研究与实验》2017年03期

【摘要】：传统生命观的形成是一个复杂而渐进的过程,反映了不同阶段人们对生命的体验和认知。《诗经》时期,人们已能清醒地认识生命存在的现实状态,对生与死做出符合价值标准的评判。在反映先民对生命的基本认识上,《诗经》表现出了最为本真、质朴的一面,其中所蕴涵的执著现世人生的生命存在观、立足宗族关系的生命传承观以及追求立德建功的生命价值观,对当代学生生命观的培养和生命教育具有重要启发意义。
[Abstract]:The formation of traditional view of life is a complicated and gradual process, which reflects people's experience and cognition of life in different stages. Life and death are judged in accordance with the standard of value. In reflecting the basic understanding of life of the ancestors, the Book of songs shows the most original and simple side, which contains the concept of the existence of the life of the persistent and present life. The view of life inheritance based on clan relationship and the life value of pursuing morality and meritorious service have important enlightening significance for the cultivation of contemporary students' view of life and life education.
【作者单位】： 阜阳师范学院文学院;
【基金】：教育部人文社科项目“在祛魅与返魅之间——世俗时代社会德育的失落与重塑”(15YJC710040) 安徽省社会科学创新发展研究课题“中华优秀传统文化与社会主义核心价值观传播研究”(2016CX081)
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2006909