人本原理视角下孔子教育思想体系研究

发布时间：2018-06-16 03:26

  本文选题：孔子教育思想 + 人本原理　； 参考：《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2017年02期

【摘要】：孔子思想是以“仁”为核心的思想体系,“仁”充分体现了孔子教育思想中的人本原理意蕴。以人本原理为视角,可以将孔子人本教育思想归纳为四大原理、七大原则和七大方法。四大原理即为教育目的原理、教育存在原理和教育主体性原理和教育自然作用原理;七大原则即以德为先、教育公平、均衡发展、寓教于乐、教学相长、豫时孙摩、学以致用;七大方法即不言之教、启发诱导、诗乐熏陶、友贤成德、学思习行、教学相长、游历教学。它们构成一个具有层级性和多维结构的逻辑体系。
[Abstract]:Confucius thought is a thought system with "benevolence" as the core, and "benevolence" fully embodies the meaning of humanism in Confucius' educational thought. From the point of view of humanistic principle, Confucius' humanistic education thought can be divided into four principles, seven principles and seven methods. The four principles are the principle of educational purpose, the principle of educational existence, the principle of educational subjectivity and the principle of natural action of education; Seven major methods of teaching, inspiration and guidance, poetry and music edification, friends into virtue, learning, thinking, teaching, traveling teaching. They form a logical system with hierarchical and multidimensional structure.
【作者单位】： 四川大学商学院;成都理工大学文法学院;
【分类号】：G40-055

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本文编号：2025058