教育学理论知识和教育实践规范发展探究——评《教育学》

发布时间：2018-06-17 15:17

  本文选题：实践规范 + 教育实践　； 参考：《教育发展研究》2017年05期

【摘要】：正作为一门研究教育现象和教育规律的独立学科,教育学是中外教育家和思想家在不断总结人类教育实践经验过程中逐渐形成的,为教育理论的产生奠定了基础。教育学研究对象非常广泛,不仅研究人类教育现象、教育规律、教育活动等宏观方面的问题,还研究教育的本质问题,诸如教育目的与内容、教育过程与途径、教育形式与方法、教育制度与管理等问题。现代社会与教育实践的发展,对教育学理论
[Abstract]:As an independent discipline to study the phenomena and laws of education, pedagogy is gradually formed by Chinese and foreign educators and thinkers in the process of summing up the practical experience of human education, which lays a foundation for the emergence of educational theory. The object of pedagogy research is very extensive. It not only studies human education phenomena, educational laws, educational activities, and so on, but also studies the essential problems of education, such as the purpose and content of education, the process and approach of education. Forms and methods of education, educational system and management, etc. The Development of Modern Society and Educational practice
【作者单位】： 中国人民大学;
【分类号】：G40

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本文编号：2031495