教育研究方法的应用现状研究——基于266篇教育学硕士论文的调查分析

发布时间：2018-06-19 13:03

  本文选题：研究方法 + 学位论文　； 参考：《上海教育科研》2017年09期

【摘要】：对2010~2016年华东师范大学教育学原理专业的266篇硕士学位论文进行整理分析,统计其研究主题、研究方法及其使用频率,得出三个主要结论:文献法、问卷法、访谈法、观察法和案例研究是近7年使用频率最高的前5种方法;部分硕士论文中研究方法的使用缺乏规范,如方法的分类和命名;研究者表现出"理论—实践思维"转向。
[Abstract]:From 2010 to 2016, 266 master degree papers in the major of principles of pedagogy of East China normal University were analyzed, their research subjects, methods and frequency of use were analyzed, and three main conclusions were drawn: literature method, questionnaire method, interview method, etc. Observation method and case study are the first five methods used most frequently in recent 7 years; the use of research methods in some master's thesis is lack of standard, such as classification and naming of methods; researchers show "theory-practice thinking" turn.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G40-034

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本文编号：2039981