大学生归因方式对创造性倾向的影响研究

发布时间：2018-06-21 01:14

  本文选题：大学生 + 归因方式　； 参考：《校园心理》2016年06期

【摘要】：通过调查分析大学生归因方式和创造性倾向的关系,创造性倾向在是否独生上差异有统计学意义,创造性倾向总分与人际能力、人际情景、人际运气、人际外控、人际内控和学业外控存在相关。经回归分析,只有人际外控维度对创造性倾向的预测力最好但不是很高,因此归因方式及其维度可能对创造性倾向有一定影响。其他学者可以进一步验证或者排除归因方式从其他方面研究促进创造性倾向的影响因素。
[Abstract]:Through the investigation and analysis of the relationship between attribution style and creative tendency of college students, the difference of creative tendency is statistically significant. The total score of creative tendency is related to interpersonal ability, interpersonal situation, interpersonal luck, interpersonal external control. There is a correlation between interpersonal internal control and academic external control. Through the regression analysis, only the interpersonal external control dimension can predict the creative tendency best, but not very high, so the attribution style and its dimension may have some influence on the creative tendency. Other scholars can further verify or exclude attributional styles from other aspects to study the factors that promote creative tendency.
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;安徽中医药大学医药经济管理学院;
【基金】：校级人文社会科学研究项目(2014rw006)
【分类号】：G444

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本文编号：2046503