企业型社会组织参与教育评估:教育评估格局中的一个新视角

发布时间：2018-06-26 05:01

  本文选题：公共治理 + 管办评分离　； 参考：《现代教育管理》2017年03期

【摘要】：随着市场在资源配置中作用的彰显和公共治理的深入推进,企业型社会组织参与教育评估具备了可能,但同时也存在一定的风险。在事业型评估机构行政色彩浓厚,还需较长时间去行政化,在半事业型评估机构组织管理松散、工作效率低下的现阶段,支持企业型社会组织参与教育评估,是当前政府推进管办评分离的一个新视角,也是一种较好的选择。除了加大公共服务领域放权力度,还要向不同主体平等放权,完善政府购买服务机制以及企业型社会组织参与教育评估机制。
[Abstract]:With the market playing an important role in the allocation of resources and the further promotion of public governance, it is possible for enterprise social organizations to participate in educational evaluation, but there are some risks at the same time. In the enterprise-oriented evaluation institutions, which have a strong administrative color, it still needs a long time to go administrative. At the present stage when the organization and management of the semi-enterprise-oriented evaluation institutions are loose and their work efficiency is low, they support the enterprise-type social organizations to participate in the educational evaluation. It is a new angle of view and a better choice for the government to promote the separation of management and evaluation. In addition to strengthening the decentralization in the field of public service, it is also necessary to grant equal power to different subjects, to improve the mechanism of government purchase of services and the participation of enterprise-type social organizations in the educational evaluation mechanism.
【作者单位】： 昆明理工大学;
【基金】：中国博士后第59批科学基金面上资助项目“基础教育第三方评估机构能力建设研究”(2016M592896XB)
【分类号】：G526.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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