基于预学习数据分析的精准教学决策

发布时间：2018-07-01 12:21

  本文选题：预学习 + 精准教学　； 参考：《中国电化教育》2016年06期

【摘要】：作为一种高效的面向知识的教学方法,精准教学能够借助信息技术数据分析的优势,激发内在活力。在教育信息化深化发展的背景下,"普陀J课堂"平台将学生预学习阶段产生的数据记录并收集,通过对预学习数据的精准挖掘,对学生的预学习成效实施精准定位,辅助教师开展精准教学决策,以实现信息技术支持下的精准帮学。基于预学习的精准教学为微视频预学习后的课堂教学提供了一种可行的实践路径。
[Abstract]:As an efficient knowledge-oriented teaching method, precision teaching can stimulate internal vitality with the advantage of information technology data analysis. Under the background of deepening the development of educational informatization, the Putuo J classroom platform records and collects the data produced by the students in the pre-study stage, through the accurate mining of the pre-learning data, the pre-learning effect of the students is accurately positioned. Assist teachers to carry out precision teaching decisions to achieve accurate learning under the support of information technology. Precision teaching based on pre-learning provides a feasible practical path for micro-video pre-learning.
【作者单位】： 上海市普陀区现代教育技术中心;华东师范大学开放教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度国家一般课题“智慧教育环境的构建与应用研究”(课题编号:BCA140051)研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：2087768