教育科研是跨越“教书匠”的桥梁

发布时间：2018-07-02 20:56

  本文选题：内在潜能 + 课堂内外　； 参考：《中国教育学刊》2017年09期

【摘要】：正"从教书匠成为教育家"是社会对教师提出的新要求,而教育科研是教师跨越"教书匠"成为教育家的桥梁!教育科研能促进教师专业化水平的提升,使教师在研究中基于课标和教材对学科知识进行重构,不断改进自己的教学实践;促使教师教育科学素养的形成,使教师的教学从单纯的知识传授转化为对学生能力的培养,激发教师内在潜能和创造力,形成新的自我。
[Abstract]:It is the new requirement that "from the teacher to educator" is the new requirement of the society to the teachers, and the education and scientific research is the bridge of teachers to become educationists. Education and scientific research can promote the promotion of teachers' professional level, make teachers reconstruct their knowledge based on the curriculum and teaching materials in the study, and constantly improve their own teaching practice. The formation of the scientific literacy of teacher education makes the teacher's teaching from the simple knowledge transfer to the cultivation of the students' ability, to stimulate the inner potential and creativity of the teachers and to form a new self.
【作者单位】： 石家庄市教育科学研究所;
【分类号】：G451

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本文编号：2090896