中职生人格特质、应对方式与网络成瘾的关系
本文选题:中职生 + 人格特质 ; 参考:《科教导刊(下旬)》2016年11期
【摘要】:如今,网络与人们的生活已经密不可分,但网络为人们带来优势资源的同时,也为人们的生活带来了极大的困惑,严重时甚至会导致网络成瘾。当然,中职生的学习、生活也同样受到了网络的影响。本文通过对中职生人格特质、应对方式与网络成瘾的关系进行研究,发现:(1)中职生人格特质与网络成瘾显著相关:从相关分析中,可以看出,构成网络成瘾的六个因素均受到被访者人格特征的影响。中职生的网络成瘾与精神质和神经质特质正相关,神经质特质可以直接预测中职生网络成瘾。(2)中职生应对方式与网络成瘾显著相关:从数据结果看,互联网使用状况与应对方式之间存在显著的相关关系。网络成瘾与被访者的消极应对方式呈显著的正相关关系,被访者的应对方式越消极,越容易网络成瘾。(3)应对方式对人格特质与网络成瘾的中介效应显著:消极应对对神经质人格与网络成瘾的关系起着中介效应。
[Abstract]:Nowadays, the network and people's life have been inseparable, but the network for people to bring advantages of resources, but also for people's lives brought a great deal of confusion, serious or even lead to Internet addiction. Of course, the study of secondary vocational students, life is also affected by the network. Through the study of the relationship between secondary vocational students' personality traits, coping styles and Internet addiction, we find that: (1) Secondary vocational students' personality traits are significantly related to Internet addiction: from the correlation analysis, we can see, The six factors of internet addiction were all influenced by the personality characteristics of the interviewees. Internet addiction was positively correlated with psychoticism and neuroticism, and neuroticism could directly predict iad. (2) coping style of secondary vocational school students was significantly correlated with iad. There is a significant correlation between Internet use and coping styles. There was a significant positive correlation between Internet addiction and the negative coping styles of the interviewees, and the more negative the coping styles of the interviewees, the more negative the coping styles were. (3) coping styles have significant mediating effects on personality traits and Internet addiction: negative coping plays an intermediary role in the relationship between neurotic personality and Internet addiction.
【作者单位】: 宁夏工商职业技术学院;
【分类号】:G444
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 许丽遐;段学红;肖杨;;挖掘大学生积极的人格特质 提升主观幸福感[J];石家庄职业技术学院学报;2012年01期
2 欧阳九根;董飞;梁一灵;;大学生人格特质与网络依赖的关系研究[J];教育教学论坛;2012年37期
3 ;教师需具备哪些人格特质[J];中小学教师培训;1995年02期
4 王美芳;儿童人格特质概念的研究方法[J];心理科学进展;2003年04期
5 陈少华;刘文兴;宋立娜;;大学生人格特质与手机短信的相关研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年06期
6 吴俊华;张进辅;范会勇;;师范大学本科生人格特质和职业兴趣关系初探[J];高校保健医学研究与实践;2006年01期
7 王佳宁;;大学生双性化人格特质的现状分析及对策[J];黑龙江高教研究;2006年12期
8 王馨竹;;高中生人格特质与学业成绩的关系研究[J];中国健康心理学杂志;2007年04期
9 李逸龙;韩旭东;王青;;浅谈贫困大学生人格特质及应对方式[J];成功(教育);2007年09期
10 陈少华;郑雪;;智力分化的人格特质假设[J];华南师范大学学报(社会科学版);2008年05期
相关会议论文 前10条
1 支愧云;陈永进;;青少年危险行为及其与人格特质关系的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
2 刘勇;姜梦;陈健芷;;大学生手机使用行为、手机依赖特点及其与人格特质的关系[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
3 肖荣勋;赵国祥;;大学生人格特质、职业兴趣与工作价值观的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4 姜淑梅;;识记材料的数量对不同人格特质大学生学习判断影响的实验研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
5 杨凯;张烨君;;当代大学生诚信人格特质研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 孙晓军;谢笑春;张凤娟;;人格特质、网络交往动机与网络自我表露的关系:基于表露决定模型[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
7 刘海涛;聂衍刚;;大学生无聊倾向与网络成瘾、人格特质的相关研究[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
8 徐淑媛;胡竹箐;;影响大学生自我监控能力的情境因素的实验研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
9 赵小键;胡维芳;;高职生职业未决现状及其与人格特质的关系[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
10 李欢欢;王力;王嘉琦;;不同网络成瘾亚型大学生的心身健康水平差异及其与人格的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
相关重要报纸文章 前1条
1 留美学者 姜晨;拯救男孩计划的启示[N];东莞日报;2013年
相关硕士学位论文 前10条
1 杨冬;大学生成人依恋现状及其与家庭环境和人格特质的关系研究[D];辽宁师范大学;2009年
2 张建涛;高中生情绪创造力、人格特质和述情障碍的关系研究[D];河南大学;2011年
3 裴菁菁;中学生学校归属感、人格特质与学业成绩的关系研究[D];陕西师范大学;2011年
4 杨薛雯;“90后”与“80后”大学生人格特质比较研究[D];华东师范大学;2010年
5 陈艳艳;大学生人格特质与网络购物决策风格的关系研究[D];南昌大学;2012年
6 拉热措;藏汉中学生图形推理能力与人格特质的相关研究[D];青海师范大学;2009年
7 杨翠英;包头市大学毕业生人格特质及其影响因素研究[D];山东大学;2009年
8 贾利波;蒙汉大学生人格特质与网络使用依赖程度的关系研究[D];内蒙古师范大学;2007年
9 范红伟;高职生人格特质、成人依恋与学校归属感现状及关系研究[D];河北师范大学;2010年
10 杜夏华;大学生积极人格特质及其与幸福感的关系研究[D];南昌大学;2009年
,本文编号:2100111
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/2100111.html