信息时代大学虚拟教学共同体构建

发布时间：2018-07-13 21:53

【摘要】：在信息时代的大学境遇下,打造虚拟教学共同体已成为一种趋势和选择,它重塑了平等合作的师生关系,突破了时空制约的和谐共生,构建了交往生成的虚拟载体。一般来讲,虚拟教学共同体应包括教学共同体和虚拟环境两个组成要素,分为虚拟的教学系统层、虚拟教学共同体的保障环境层、虚拟的社会系统层三个圈层。以重庆邮电大学红岩网校为代表的实践证明,构建信息时代虚拟教学共同体的实践探寻路径是可行且切实有效的。
[Abstract]:Under the circumstance of the information age , the creation of virtual teaching community has become a kind of trend and choice . It has reshaped the relationship between the teachers and students of equal cooperation , has broken the harmonious coexistence of time and space constraints , and constructed the virtual carrier of communication . Generally speaking , the virtual teaching community should include two elements of teaching community and virtual environment , which are divided into three circle layers of virtual teaching system layer , virtual teaching community and virtual social system layer .
【作者单位】： 重庆邮电大学马克思主义学院;
【基金】：国家社科基金一般项目“网络文化生态场域的逻辑建构与生成路径研究”(14BKS126) 重庆市人文社科重点基地重大委托课题“信息时代高校文化生态研究”(2015skjd08) 重庆邮电大学博士启动基金项目“大学文化生态场域治理研究”(K2016-45)
【分类号】：G434

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本文编号：2120853