面向未来的教学蓝图——美国《教学2030》述评

发布时间：2018-07-28 08:04

【摘要】：进入21世纪,技术的快速发展推动学习环境和技能要求的极大改变,教学因此要做出变革。美国教学质量中心与"2030教师解决方案"小组共同研制了《教学2030》,该报告基于美国教学的历史和四个新兴现实,提出六个推动教学变革的政策杠杆,对2030年的美国教学进行了专业性的预测和设计,规划了2030年美国教学蓝图。本文对该报告进行分析解读,以期从中获得启示,为我国2030年的教育和教学发展提供借鉴。
[Abstract]:In the 21st century, the rapid development of technology promotes great changes in learning environment and skill requirements. The American Center for Teaching quality and the "2030 teacher solution" team developed Teaching 2030. Based on the history of teaching in the United States and four emerging realities, the report proposes six policy levers to promote teaching change. American teaching in 2030 is predicted and designed professionally, and the American teaching blueprint for 2030 is planned. This paper analyzes and interprets the report in order to gain enlightenment and provide reference for the development of education and teaching in 2030.
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;
【基金】：华东师范大学项目“基础教育创新人才培养模式及其评估”(40500-120212-10101/025)
【分类号】：G571.2

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