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“村小去留”:乡村教育之困与政策选择

发布时间:2018-08-17 08:56
【摘要】:考察乡村小学百年兴衰起伏之历程,不难发现,乡村教育政策是促动乡村小学发展变迁的关键力量。当前,"村小去留"之争源自"撤点并校"政策的施行及其政策后果,"去"、"留"立场的政策主体各持理据的根源是教育公平与教育效率的价值交锋。为此,乡村小学政策的变革,应循"促成政策张力"、"转变政策立场"和"形成政策体系"的基本理路,在布局政策之维,以乡镇为单位进行乡村小学布局;在体制政策之维,变乡村教育为乡镇教育;在安全政策之维,推进农村标准化寄宿学校建设,构建可靠的校车服务体系;在师资政策之维,按需培养责任型乡村教师。
[Abstract]:It is not difficult to find that the policy of rural education is the key force to promote the development and change of rural primary schools. At present, the argument of "whether or not to stay in a small village" originates from the implementation of the policy of "withdrawal of points and schools" and its policy consequences. The policy subjects of "go" and "stay" have their own justifications and the root is the value of educational fairness and efficiency. Therefore, the reform of rural primary school policy should follow the basic principle of "promoting policy tension", "changing policy stand" and "forming policy system". Change rural education into township education; promote the construction of standardized boarding schools in rural areas and build a reliable school bus service system; train responsible rural teachers on demand in the policy of teachers.
【作者单位】: 安庆师范大学教育学院;
【分类号】:G521

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本文编号:2187112

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