试论生命教育视角下的课程评价及其价值取向

发布时间：2018-08-19 09:18

【摘要】：生命教育突出以人为本的教育理念,体现生命的价值追求。从生命教育的视角来看,课程评价改革应关注生命教育理念,尊重生命主体的个性发展,关注生命主体的多元发展,关注评价对生命主体的发展性。在价值取向上,应关注课程评价对象的差异性,转变课程评价方法,丰富课程评价内容,带着理解与信任全面客观地进行评价。
[Abstract]:Life education emphasizes the educational idea of people-oriented and embodies the value pursuit of life. From the perspective of life education, the curriculum evaluation reform should pay attention to the concept of life education, respect the personality development of the life subject, pay attention to the pluralistic development of the life subject, and pay attention to the development of the life subject. In terms of value orientation, we should pay attention to the difference of curriculum evaluation object, change the method of curriculum evaluation, enrich the content of curriculum evaluation, and carry out the evaluation comprehensively and objectively with understanding and trust.
【作者单位】： 山西省教育科学研究院;
【分类号】：G423

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本文编号：2191227