基于大数据分析的微课开发及应用研究
[Abstract]:Taizhou City, combined with regional reality, has created a "Taiwei course" which is known as "the leading educational innovation project in the whole country". At present, Thai micro-class is in the key period of transition from quantity to quality and from scale to connotation. By studying and analyzing the historical data of microcourses in Taizhou City, this paper carefully combs the ways of individualized teaching of micro-lessons, and then discusses rationally the expectation, loss and action of micro-lessons in the individualized teaching of mathematics in junior high school.
【作者单位】： 明珠实验学校;
【基金】：2015年度江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“基于大数据分析的初中数学微课个性化教学研究”(课题编号:B-a/2015/02/055) 江苏省2015年度中小学教学研究第11期立项课题“基于大数据分析的微课个性化教学研究”(课题编号:2015JK11-L205)
【分类号】：G434
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，本文编号：2202469
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