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道德教育必须坚守教育性

发布时间:2018-09-07 06:37
【摘要】:道德教育首先必须是教育。道德教育的娱乐化、功利化、仪式化、政治化和强制化等发展倾向正使道德教育愈来愈远离教育。目前对道德教育的反思往往忽略对道德教育教育性的思考。道德教育的教育性意味着必须思考何为一种真正的教育;意味着必须区分教育行为与非教育行为;意味着从教育的角度投入到学生的道德养成之中;意味着道德教育需要与完整的教育结合起来,通过一种更为完整的教育发展个人的德性。坚守道德教育的教育性,就是要促进道德教育回归到教育的本真,让道德教育成为一种真正的教育。
[Abstract]:Moral education must first be education. The development tendency of moral education, such as entertainment, utilitarianism, ritualization, politicization and compulsion, is making moral education more and more away from education. At present, the reflection on moral education often neglects the thinking of moral education. The educative nature of moral education means that we must consider what is a real education, that we must distinguish between educational behavior and non-educational behavior, and that we should devote ourselves to the cultivation of students' morality from the perspective of education. It means that moral education should be combined with complete education to develop individual virtue through a more complete education. To adhere to the educational nature of moral education is to promote the return of moral education to the true nature of education and to make moral education a kind of real education.
【作者单位】: 南京师范大学基础教育人才培养模式协同创新中心;苏州大学教育学院;
【基金】:江苏省“2011计划”,基础教育人才培养模式协同创新中心成果,项目编号:161060H001
【分类号】:G41

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2227489

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