促进深度学习翻转课堂的知识内容设计研究

发布时间：2018-09-06 16:55

【摘要】：翻转课堂作为传统教学与网络教学的混合创新为深度学习的实现提供了可能性。促进深度学习的翻转课堂实践需从知识呈现结构、知识的问题情境、知识的学习路径三方面进行知识内容的重新思考与设计。
[Abstract]:Flipping classroom as a hybrid innovation of traditional teaching and network teaching provides the possibility for the realization of deep learning. It is necessary to rethink and design the knowledge content from three aspects: knowledge presentation structure, knowledge problem situation and knowledge learning path.
【作者单位】： 上海海事大学;
【分类号】：G434

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本文编号：2226969