翻转课堂模式在“语文课程与教学论”教学中的应用

发布时间：2018-09-19 08:57

【摘要】：随着互联网的发展和普及,翻转课堂这一教学模式应运而生。课下学生自主学习,课上在教师的点拨和引导下实现个性化学习。学生有了更大的主动权和自由的空间,全面增强了课堂的互动性和实践性。这与高师院校"语文课程与教学论"教学的要求是一致的,将翻转课堂教学模式引入"语文课程与教学论"教学之中,以时代背景、理论背景、课改背景作为支撑,从理论学习、案例分析、能力训练、方法归纳等四个方面提出了翻转课堂的实施策略。
[Abstract]:With the development and popularization of the Internet, the teaching mode of flip-flop classroom emerges as the times require. Students study independently after class and realize individualized learning under the guidance of teachers. Students have more initiative and freedom space, which comprehensively enhances the interaction and practicality of the classroom. The requirement of teaching is consistent. Introducing the teaching mode of flipped classroom into the teaching of "Chinese curriculum and pedagogy" puts forward the implementation strategies of flipped classroom from four aspects: theoretical study, case analysis, ability training and method induction, with the background of the times, theory and curriculum reform as the support.
【作者单位】： 辽宁师范大学文学院;
【基金】：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基础教育课程改革背景下高师院校‘语文课程与教学论’课程的理论研究与实践探索”(UPRP20140325)
【分类号】：G434;H193

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本文编号：2249658