医学人文课程大规模在线开放课程教学改革的效果研究

发布时间：2018-10-04 22:43

【摘要】：正小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)是结合课堂教学与在线教学的混合学习模式,在大学校园课堂采用开放课程(massive open online courses,简称MOOC或慕课)的讲座视频(或同时采用其在线评价等功能)实施翻转课堂教学,真正体现信息技术与校园教育的深度融合等~([1-2]),能够有效改善大规模在线MOOC的诸多弊端,如师生
[Abstract]:(small private online course,SPOC) is a hybrid learning model that combines classroom teaching with online teaching. In the university campus classroom, the video of the lecture (or the function of online evaluation etc.) of the open course (massive open online courses, is adopted to carry out the flipping classroom teaching. The real embodiment of the deep integration of information technology and campus education, such as [1-2], can effectively improve the many disadvantages of large-scale online MOOC, such as teachers and students.
【作者单位】： 安徽医科大学护理学院;安徽医科大学第一附属医院;
【基金】：2014年安徽医科大学院级教学研究基金资助项目(2014hljyxm007) 2015年安徽省省级质量工程项目(2015mooc019)
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

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【共引文献】

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本文编号：2252162