学习风格对网络课程学习效果的影响探析

发布时间：2018-10-12 19:40

【摘要】：学习风格与教学策略的匹配程度是影响学习效果的关键因素之一,而网络课程由于其灵活性、便利性等区别于传统课堂的特点,使得其在满足学生个性化学习需求,在为不同学习风格的学习者提供更加有针对性的教学策略方面具有独到的优势。本研究以国内外学者对学习风格的研究和分类为基础,分析网络课程特点,研究了网络课程与Felder-Silverman学习风格模型在不同维度上的关联性,从而为更好地研究网络课程在满足学习者不同学习风格和个性化需求方面提供依据。
[Abstract]:The matching degree between learning style and teaching strategy is one of the key factors that affect the learning effect. Because of its flexibility, convenience and other characteristics of traditional classroom, it can meet the needs of students' individualized learning. It has unique advantages in providing more targeted teaching strategies for learners with different learning styles. This study is based on the research and classification of learning styles made by scholars at home and abroad, analyzes the characteristics of online courses, and studies the relevance between online courses and Felder-Silverman learning style models in different dimensions. Therefore, it provides the basis for better research on online courses in meeting learners' different learning styles and individual needs.
【作者单位】： 中国地质大学(北京)继续教育学院;
【分类号】：G434

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