从《反思教育》中的四个关键概念看教育变革新走向

发布时间：2018-10-23 12:10

【摘要】：正联合国教科文组织的报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》(以下简称《反思教育》)中文版出版,非常有意义。它的出版有助于我国教育工作者系统、完整和深入地了解联合国教科文组织在新的时代背景下有关教育变革走向的新观察、新思想、新建议。本文主要从该报告的四个关键概念入手,理解和把握报告的主要思想。这四个关键概
[Abstract]:The UNESCO report "reflective Education: a shift to the idea of" Global Common interest? "(hereinafter referred to as" reflective Education ") is published in Chinese, which is of great significance. Its publication is helpful to our country's educator system to understand completely and deeply the new observation, new thought and new suggestion of UNESCO about the trend of educational reform under the new era background. This paper starts with the four key concepts of the report, understands and grasps the main ideas of the report. These four key points
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G40

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本文编号：2289189