学生发展核心素养研究应注意几个问题

发布时间：2018-10-25 14:01

【摘要】：正早在20世纪中后期,为进一步增强本国的竞争实力,提升人才培养的质量,世界各主要发达国家和经合组织、欧盟、联合国教科文组织等国际组织已纷纷开展核心素养的相关研究,并进一步将其研究成熟的核心素养模型融入课程体系之中,实现了从传统的重学科知识体系完备性、重知识结构轻能力培养的教育模式,向提升学生能力水平、促进其全面发展的新模式的转变。当前,我国高中阶段的新一
[Abstract]:As early as the middle and late 20th century, in order to further enhance the competitive strength of our country and improve the quality of talent training, the major developed countries in the world and the OECD, the European Union, UNESCO and other international organizations have carried out research on the core literacy, and further integrated the mature core literacy model into the curriculum system, thus realizing the completeness of the traditional discipline knowledge system. The educational model of attaching importance to knowledge structure and neglecting the cultivation of ability is transformed into a new mode of improving students' ability and promoting their all-round development. At present, the New stage of Senior Middle School in China
【作者单位】： 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【分类号】：G420

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本文编号：2293904