日本教育信息化政策分析及其对中国的启示

发布时间：2018-10-26 10:04

【摘要】：文章归纳了日本近七十年来教育信息化政策的变迁历程,将其分为萌芽、定性、变革等三个阶段。随后,文章通过对负责机构和主要国家级项目进行梳理,分析了日本教育信息化相关的国家级项目的特点和今后的发展趋势。在此基础上,文章归纳出日本教育信息化政策的特点及其给中国带来的启示,如以国际领先为目标、强调教育均质化、注重产官学联合、重视调研和信息公开等,以期对发展中国的教育信息化提供参考。
[Abstract]:This paper summarizes the evolution of Japan's educational information policy in the past 70 years, and divides it into three stages: germination, qualitative analysis and reform. Then, by combing the responsible institutions and the main national projects, the paper analyzes the characteristics and future development trend of the national projects related to the information technology of education in Japan. On this basis, the paper summarizes the characteristics of Japan's educational information policy and its enlightenment to China, such as focusing on the goal of international leadership, emphasizing the homogenization of education, paying attention to the combination of industry officials and schools, attaching importance to investigation and research and information disclosure, and so on. In order to provide a reference for the development of educational informatization in China.
【作者单位】： 吉林农业大学人文学院;大阪大学大学院;东北师范大学传媒科学学院;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2295365