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社会退缩儿童的社会信息加工:理论模型、实证研究与发展趋势

发布时间:2018-10-29 16:01
【摘要】:现有研究多以"SIP"模型为研究范式,探讨社会退缩儿童社会信息加工的特殊类型性及友谊/同伴关系在社会信息加工和退缩行为之间的调节/中介作用等问题。未来研究应尽量统一儿童社会退缩的分类方法,并在此基础上关注情绪等非认知因素对社会信息加工的影响,进一步提高研究的生态效度。
[Abstract]:In the present study, the "SIP" model is used as the research paradigm to explore the special types of social information processing in children with social withdrawal and the moderating / mediating role of friendship / peer relationship between social information processing and withdrawal behavior. The future research should unify the classification method of children's social withdrawal and pay attention to the influence of non-cognitive factors such as emotion on social information processing on the basis of which the ecological validity of the study should be further improved.
【作者单位】: 长春师范大学教育科学学院;东北师范大学教育学部;
【基金】:联校教育社科医学研究论文奖计划(JY12024) 吉林省教育厅人文社会科学“十二五”规划项目(吉教科文合字[2013]第230号) 2015年长春师范大学科研基金项目(长师大社科合字[2015第001号])
【分类号】:B844.1

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本文编号:2298153

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