“训练营”在教师基本素养与能力发展中的运用——非师范毕业新进教师专业素养发展研究
[Abstract]:The deficiency of the basic education accomplishment and ability of the new teachers who graduated from non-normal school is becoming more and more prominent, and it is aggravated by the lack of scientific supporting system. The mode of training camp focuses on solving the problems under the real scene (simulation) to solve the deficiency of quality and ability. This mode requires the scientific decomposition of basic literacy and ability in the development of students' situation and education and teaching, and in the development of education and teaching. Form a scientific and organic series of "training camps". Training camp is the "enrichment" of real education and teaching life. It is based on the study of typical and representative problems and on the real (simulated) scene. A series of activities around problem-solving literacy development and ability training. Through scientific organization, operation and evaluation, the training camp will help non-normal graduates to set up the basic literacy framework and ability structure, and lay the foundation for their continuing scientific and professional development.
【作者单位】： 华东师范大学教务处;
【分类号】：G451
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 朱旭东;袁丽;;教师资格考试政策实施的制度设计[J];教育研究;2016年05期
2 张鲁宁;;对“假性教育教学能力”能通过国家教师资格考试的反思[J];教育学报;2015年03期
3 陈建国;;教师资格考试及管理现状调查研究——以河南省为例[J];中国教育学刊;2015年04期
4 张安梅;;澳大利亚推行教师“新兵训练营计划”[J];比较教育研究;2010年05期
【共引文献】
相关期刊论文 前9条
1 孙德芳;;教师教育中“为考而教”的现象与对策[J];教育研究;2017年04期
2 王云;;教师资格证“国考”后小学教育本科生专业认同度再调查——以某大学为例[J];中国成人教育;2017年03期
3 王玉琼;苟健;;“训练营”在教师基本素养与能力发展中的运用——非师范毕业新进教师专业素养发展研究[J];教师教育研究;2017年02期
4 叶桂斌;刘汪洋;;近5年教师资格考试研究内容分析[J];中国考试;2017年03期
5 杨桂梅;周志奇;窦玉凤;卢龙;欧海梅;;师范生应对教师资格证考试改革的策略研究——以玉林师范学院历史专业为例[J];高考;2017年06期
6 杨焕芝;王伟宜;;国家教师资格考试制度存在的问题与对策——基于以生为本的视角[J];教育与考试;2017年01期
7 陆道坤;;从“训练”到“养成”——基于“训练营”模式的非师范毕业新教师教育素养培育研究[J];教育科学;2016年06期
8 陆道坤;蒋叶红;;思想的混乱与发展的迷茫——对教师资格证制度改革背景下教师教育发展的思考[J];湖北社会科学;2016年10期
9 金忍冬;张炜;;关于测试职前教师PCK的思考[J];考试与评价;2016年05期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 ;国务院关于加强教师队伍建设的意见[J];中华人民共和国国务院公报;2012年26期
2 王世存;王后雄;;国家教师资格考试:必要性、导向及问题思考——基于对浙江、湖北两个试点省份首次考试情况的统计分析[J];教师教育研究;2012年04期
3 王世存;王后雄;;国家教师资格考试:教师教育发展的里程碑[J];中国考试;2012年07期
4 戚万学;王夫艳;;教师专业实践能力:内涵与特征[J];教育研究;2012年02期
5 曲霞;周盼盼;;理论性知识与反思在教师实践性知识形成中的作用——基于实习生的案例研究[J];教育学术月刊;2012年02期
6 王红艳;;教师实践性知识的人际关系“初级化”策略[J];教育发展研究;2009年10期
7 陈向明;;教师资格制度的反思与重构[J];教育发展研究;2008年Z4期
8 陈向明;;理论在教师专业发展中的作用[J];北京大学教育评论;2008年01期
9 李莉春;;“行动中反思”的实践认识论评述及其对教师发展的意义[J];教师教育研究;2007年06期
10 黄正夫;;教师资格制度实施机构改革的思考[J];宜宾学院学报;2007年09期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 阿山;寒假智力训练营[J];初中生;2005年Z3期
2 任远;郭飞;;中国大学生足球训练营[J];中国学校体育;2006年03期
3 ;好少年趣味训练营招募小记者啦![J];小樱桃(好少年);2012年11期
4 ;科学训练营[J];少儿科学周刊(少年版);2012年11期
5 ;欢迎来到小神探训练营[J];阅读与作文(小学低年级版);2013年Z2期
6 徐莉;;魔鬼训练营[J];福建论坛(社科教育版);2006年09期
7 ;头脑训练营[J];素质教育博览;2005年12期
8 ;08’金地少儿网球暑期训练营结束[J];网球;2008年10期
9 mandy;;记录0907正弘(北京)互惠训练营[J];山西青年;2010年04期
10 ;高年级期中基础知识训练营[J];小雪花(小学快乐作文);2011年05期
相关重要报纸文章 前10条
1 袁亚平;“魔鬼训练营”,教育新“良药”？[N];人民日报;2007年
2 本报记者 邓新建 本报实习生 肖月;拯救训练营应予监管“拯救”[N];法制日报;2009年
3 张旌;美国：弃健身房近大自然,健身又有新潮流[N];新华每日电讯;2007年
4 暨南大学新闻与传播学院副院长 董天策;专业训练营：新闻实践教学的一种新模式[N];中华新闻报;2009年
5 实习生 王亚静;江苏试点大学生科技创业训练营项目[N];科技日报;2013年
6 杨卓越;总局召开青少年训练营工作会议[N];中国体育报;2013年
7 本报记者 李健 通讯员 吴潇;探访“择差教育”训练营[N];中国消费者报;2004年
8 吴自强;湖北福人药业举办全封闭营销训练营[N];中国中医药报;2002年
9 通讯员 张智超 青春;江苏宿迁打造“村官”创业训练营[N];中国人事报;2009年
10 卢欣;本科新生团队训练营开营[N];新清华;2009年
相关硕士学位论文 前5条
1 申晓杰;田径奥林匹克高水平后备人才单项基地训练营管理运行机制研宄[D];北京体育大学;2015年
2 白雪;G学院“消防志愿者训练营”教育实践及其成效研究[D];河北大学;2016年
3 孟文光;篮球训练营的价值功能及其实现策略研究[D];北京体育大学;2009年
4 马登帅;广西南宁市少儿篮球训练营现状调g敕⒄苟圆哐芯縖D];广西民族大学;2015年
5 李树军;乌鲁木齐市少儿篮球训练营现状调查与发展对策研究[D];新疆师范大学;2010年
，本文编号：2300625
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/2300625.html
