义务教育均衡化能否有效降低家庭校外教育支出

发布时间：2018-11-03 09:55

【摘要】：我国义务教育阶段的校外补习现象已非常普遍,家庭在补习及支出上竞争加剧,公共财政投入能否缓解这一竞争是值得研究的问题。本文通过构建理论模型,利用"中国教育追踪调查"数据,论述了随着公共教育投入的增加,家庭校外学习班参加率和支出整体呈"U型"分布,这为通过公共财政投入均衡化来缓解家庭校外教育竞争、实现义务教育均衡发展战略提供了经验证据。
[Abstract]:The phenomenon of out-of-school tutoring in compulsory education in China is very common, and the competition between families in tuition and expenditure is intensified. Whether public financial investment can alleviate this competition is a problem worth studying. By constructing a theoretical model and using the data of "China Education tracking Survey", this paper discusses that with the increase of public education investment, the participation rate and expenditure of family extracurricular classes are "U-shaped" as a whole. This provides empirical evidence for the equalization of public financial investment to alleviate the competition of family education outside school and to realize the strategy of balanced development of compulsory education.
【作者单位】： 西南财经大学经济学院;
【基金】：国家自然科学基金青年项目(71303189) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC790056) 中央高校基本科研业务费专项资金重大项目(JBK151108) 中央高校基本科研业务费专项资金项目(JBK1507161)
【分类号】：G522.3

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本文编号：2307454