教师走网:移动互联时代教师流动的新取向

发布时间：2018-11-04 17:25

【摘要】：当今世界已经步入"互联网+"时代,移动互联网作为一种强大的变革力量,以其移动性、联通性、泛在性、微型化、便捷性促使我们使用创新的方法尝试解决教师流动问题。移动互联网的发展促使教育公平研究的范式转型,催生新型的学生学习需求规律,其核心是关注学生的实际获得,强调学生的获得感。基于新型学习需求规律的教师走网是移动互联时代教师流动的新取向,其实质是教师的现实服务与经验在虚拟网络中的共享,是通过信息化手段扩大优质教师资源覆盖面的新实践,是新时期我国教师流动机制变革和创新的新思维。
[Abstract]:Nowadays, the world has stepped into the era of "Internet". Mobile Internet, as a powerful power of change, with its mobility, connectivity, ubiquity, miniaturization and convenience, urges us to use innovative methods to try to solve the problem of teacher mobility. The development of mobile Internet promotes the paradigm transformation of educational equity research, and accelerates a new pattern of students' learning needs. The core of which is to pay attention to students' actual acquisition and emphasize their sense of acquisition. The teacher walking network based on the new learning demand law is the new orientation of teacher mobility in the era of mobile interconnection, and its essence is the sharing of teachers' practical service and experience in the virtual network. It is a new practice of expanding the coverage of high-quality teachers' resources by means of information technology, and a new thinking of reforming and innovating the mechanism of teacher flow in our country in the new period.
【作者单位】： 中央电化教育馆;北京市教育委员会;
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2310616