教育要更加关注人精神与心灵的培育
[Abstract]:The choice of educational value is bound to be closely related to the development of society. It is the value problem that Chinese educators must think about today, which is to wake up the subjective consciousness and realize the all-round development of human beings, and on this basis to realize the harmonious development between people and society, and to realize the unity of individual value and social value. Based on the deep thinking of these problems, the education of the fourth Middle School in Beijing today pays more attention to the cultivation of human spirit and soul. Years of educational practice have made us realize that the educational method of separation of subjects is inefficient and often fails to make us receive the expected educational effect. In fact, education is to take the element of education as a value and permeate it into teachers' teaching and school activities. This kind of education is a kind of silent education. Life education, vocational education, civic education and life education are the best contents and ways to realize the fusion education.
【分类号】:G521
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 卡米拉·卡马力;;关于“生活教育”理论的几点认识[J];和田师范高等专科学校学报;2001年01期
2 粟高燕;;论交往理论视野下的生活教育[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年05期
3 王振国;;发展新时期的生活教育[J];现代远距离教育;1990年01期
4 渤海油田第一小学课题组;实施“生活教育”的探索[J];教育改革;1996年01期
5 田恩瑞,刘潜;陶学:迈向素质之途的生活教育[J];哈尔滨师专学报(社会科学版);1997年04期
6 ;《生活教育·教研》2014年征订单[J];生活教育;2014年12期
7 储朝晖;;生活教育的当代发展[J];生活教育;2006年04期
8 陶行知;;生活教育之特质[J];生活教育;2006年07期
9 陶行知;;生活教育目前的任务[J];生活教育;2006年08期
10 陶行知;;告生活教育社同志书(节选)——为生活教育运动十二周年纪念而作[J];生活教育;2006年09期
相关会议论文 前10条
1 李粲;;生活教育的关键是关注学生的幸福生活[A];社会主义核心价值体系与教育——德育论丛(第二辑)[C];2012年
2 刘兹梅;;从“生活教育”到“素质教育”是历史的必然[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
3 石生;;论生活教育之真谛[A];山西省陶行知研究会首届二次学术年会论文选集[C];1989年
4 谢海清;游连斌;;实践“生活教育”理论 开展“家校共建”活动[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年
5 李惠民;李田定;;“生活教育”理论和教育改革[A];山西省陶行知研究会首届二次学术年会论文选集[C];1989年
6 ;行以求知知更行——太钢教育处《生活教育》实验报告[A];山西省陶行知研究会首届第三、四次学术年会论文选集[C];1992年
7 阎可珍;;山西教改实验与陶行知“生活教育”理论[A];山西省陶行知研究会首届二次学术年会论文选集[C];1989年
8 金辉;;而立之年再思考[A];江苏省陶行知研究会成立30周年庆祝大会论文集[C];2010年
9 戴香莲;;科普小先生 能办大事情[A];山西省陶行知研究会首届第三、四次学术年会论文选集[C];1992年
10 容伟干;;《陶行知教育名篇》读后[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 吴非;补上“生活教育”这一课[N];江苏教育报;2012年
2 民盟省委副主委兼秘书长 冉霞;劳动促进自我成长 教育完善人格培养[N];贵州政协报;2010年
3 陈平;培育“生活教育”的土壤[N];中国教育报;2007年
4 魏华龄;陶行知倡导岩洞教育[N];桂林日报;2007年
5 乔廷强;为什么南郭先生还有舞台[N];中国教师报;2014年
6 市人大常委会副主任 华中师范大学教授 周洪宇;教育是为了实现更好的生活[N];湖北日报;2013年
7 本报记者 苏军;日常生活的技能该老师教?[N];文汇报;2010年
8 袁正东 刘山炳;面对留守儿童,学校能做些什么[N];中国教育报;2007年
9 徐卫红;陶行知和他的“生活教育”理论[N];光明日报;2005年
10 马虹;试析陶行知“生活教育论”[N];贵州民族报;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 魏文静;论生活教育与幸福生活[D];西华师范大学;2015年
2 沈灿;论民国时期方与严的生活教育观[D];苏州大学;2016年
3 张旭耀;学校教育与人的幸福生活[D];福建师范大学;2009年
4 李银玲;试论生活世界的教育[D];曲阜师范大学;2004年
5 余海军;谁来荣耀生活[D];福建师范大学;2011年
6 王欣瑜;生活与教育的涵义及其辩证关系[D];内蒙古师范大学;2006年
7 亢晓莉;生活与教育关系的演变研究[D];四川师范大学;2014年
8 罗珍;让教育扎根生活[D];湖南师范大学;2008年
9 杜瑞;教育与生活关系的发生、发展及演变研究[D];海南师范大学;2011年
10 邓素文;走进生活—综合实践活动课程之理性思考[D];湖南师范大学;2002年
,本文编号:2315116
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/2315116.html