贫困大学生的积极心理资本状况及提升策略
[Abstract]:In this paper, 614 poor college students were studied. The results showed that there was no significant difference in the overall level of positive psychological capital and the three factors of self-efficacy, resilience and optimism between poor college students and ordinary college students. But there was significant difference in the level of hope factor (P0.05). Poor college students are full of hope for the future, but lack of realistic self-confidence. Colleges and universities should take positive psychological capital as the education guide to improve their psychological capital level through various ways.
【作者单位】： 广西师范大学马克思主义学院;桂林电子科技大学学生工作部(处);
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2012年度广西学生资助研究专项立项课题“基于积极心理学的广西高校贫困生心理扶助研究与实践”(项目编号2012ZZ018)研究成果之一
【分类号】：G444
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