基于翻转学习的初中信息技术课“五个一”教学模式研究与实践

发布时间：2018-11-11 11:45

【摘要】：课堂教学作为基础教育改革的核心,决定着学生培养的质量。以现代多媒体技术特别是微视频技术为基础的翻转学习,正使教师与学生改变着传统的教与学的过程,探索新的教与学的范式,向真正的以学生为中心转变。该文在教学实际中以翻转学习、微视频等理论为支撑,针对初中信息技术课教学特点,构建并实践了"五个一"教学模式,做到了教学以学生为中心,破解了该课程教学的系列难题,有效改善了学生学习效果。该教学模式对其它学科课堂教学改革有一定的借鉴意义。
[Abstract]:As the core of basic education reform, classroom teaching determines the quality of students' training. Flipping learning based on modern multimedia technology, especially micro-video technology, is making teachers and students change the traditional process of teaching and learning, explore a new paradigm of teaching and learning, and change to the real student-centered. Based on the theories of flipping learning and micro video, this paper constructs and practices the "five ones" teaching mode in the light of the characteristics of information technology teaching in junior high school, and achieves the student-centered teaching. It has solved the series of difficult problems in the course teaching and effectively improved the students' learning effect. This teaching model has certain reference significance to other discipline classroom teaching reform.
【作者单位】： 河北师范大学教育学院;石家庄私立第一中学;河北师范大学信息技术学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金资助一般项目“基础教育信息化的省域推进策略研究”(项目编号:13YJA880094)的阶段性成果
【分类号】：G434;G633.67

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本文编号：2324749