加拿大儿童权利课程述评

发布时间：2018-12-10 22:48

【摘要】：面对公民教育的低效,在国际、国内政策的双重牵引和儿童权利理论的发展推动下,加拿大儿童权利课程得以创生。该课程以培育儿童的权利意识和公民行为为主要目的,现已形成包含先导课程和核心课程在内的完整课程体系。其中八年级的课程包含基本需要、人人平等、环境与健康等8个主题,课程实施具有教学活动化、内容情景化、学习小组化和工具多样化等特点。这一课程或将为我国的儿童权利教育带来践行儿童主体的教育理念、关注困境儿童的权利保障、重视儿童公民身份的培育等启示。
[Abstract]:In the face of the low efficiency of civic education, the dual traction of international and domestic policies and the development of child rights theory, the Canadian curriculum on children's rights has been created. The main purpose of this course is to cultivate children's awareness of rights and civic behavior, and a complete curriculum system including pilot curriculum and core curriculum has been formed. The eighth grade curriculum contains eight themes, such as basic needs, equality for all, environment and health, etc. The implementation of the curriculum has the characteristics of teaching activity, situational content, group learning and diversification of tools. This course may bring enlightenment to the education of children's rights in our country, such as carrying out the educational idea of children's subject, paying attention to the protection of the rights of children in difficult situation, and paying attention to the cultivation of children's citizenship.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G571.1

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本文编号：2371351