30年来高校心理健康教育对思想政治教育的影响分析

发布时间：2018-12-12 17:59

【摘要】：文章重点探讨30年来高校心理健康教育对思想政治教育改革发展的影响,即它对强化思想政治教育的个体性功能、确立教育对象的主体性、改善思想政治教育过程中师生之间的关系、奠定接受思想政治教育的心理基础,以及丰富思想政治教育的方法与手段等方面具有的积极意义。同时,也分析其可能存在的消极影响,即要防止思想政治教育心理化的倾向、避免过分拔高心理健康教育的地位、切实把握好尊重个性与教育导向性的关系等。
[Abstract]:This paper focuses on the influence of psychological health education in colleges and universities on the reform and development of ideological and political education in the past 30 years, that is, to strengthen the individual function of ideological and political education and to establish the subjectivity of the object of education. It is of positive significance to improve the relationship between teachers and students in the process of ideological and political education, to lay a psychological foundation for accepting ideological and political education, and to enrich the methods and means of ideological and political education. At the same time, it also analyzes its possible negative effects, that is, to prevent the tendency of ideological and political education to be psychological, to avoid excessive exaltation of the status of mental health education, and to grasp the relationship between respect for personality and educational orientation.
【作者单位】： 浙江大学马克思主义学院;台州学院马克思主义学院;
【基金】：教育部人文社会科学规划课题“高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的利弊分析”(项目编号16YJA710017)的阶段性成果之一
【分类号】：G441;G641

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