美国学校董事会的综合咨询项目:模式、政策与启示

发布时间：2018-12-17 05:17

【摘要】：美国学校综合咨询项目是一个系统化的咨询发展项目,它主要关注K-12学生的学术、职业、个人与社会发展的需要。在州级的学校咨询模式的框架下,学校董事会作为政策制定者,制定学校综合咨询项目的政策,对咨询项目的开发和实施产生一定的影响。学校顾问通过指导课程、个人咨询、小组咨询、积极服务、商讨等途径提供咨询活动和服务。学校综合咨询项目的运作以及项目制定者与实施者的关系,为我国学校咨询项目提供了借鉴。
[Abstract]:The American School Comprehensive Consulting Program is a systematic consulting development program that focuses on the academic, professional, personal and social development needs of K-12 students. Under the framework of the state-level school consultation model, the school board of directors, as a policy maker, has a certain impact on the development and implementation of the comprehensive school consultation project. School counsellors provide counseling activities and services through mentoring courses, personal counseling, group counseling, active service, negotiation, etc. The operation of the school comprehensive consultation project and the relationship between the project makers and the implementers provide a reference for the school consultation project in our country.
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【基金】：2016年度教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目——《美国城市学校董事会起源和发展研究》(编号:16YJC880027)的研究成果
【分类号】：G571.2

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本文编号：2383713