中国外语教学改革前瞻:从微课到慕课再到翻转课堂

发布时间：2019-02-15 00:58

【摘要】：本研究通过分析大数据背景下外语教育的特点,以三者的关系为切入点,对微课、慕课与翻转课堂从理论视角加以综合分析,以期为中国外语教学改革提供新的视角与借鉴。
[Abstract]:By analyzing the characteristics of foreign language education under the background of big data and taking the relationship between the three as the starting point, this study comprehensively analyzes the micro class, the admiration class and the flip class from a theoretical perspective, in order to provide a new perspective and reference for the reform of foreign language teaching in China.
【作者单位】： 浙江万里学院;杭州师范大学;
【基金】：2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:15YJC740080) 浙江省教科规划2017年度(高校)研究课题(项目编号:2017SCG373) 浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(项目编号:kg2015332)的阶段性成果
【分类号】：H09;G434

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本文编号：2422789