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课程改革中的课程转化向度及分析

发布时间:2019-04-12 12:54
【摘要】:课程转化一直是世界范围内课程改革的关注焦点,因为其在课程改革理念落实过程中扮演着避免课程层级不当落差的关键作用,关乎课程改革的成败。分析课程转化研究的双重向度——课程转化层级间的纵向传递向度和课程转化层级内的横向扩展向度,并构建二者的转化模型。课程转化方面的相关研究成果对我国课程改革的启示有:关注课程改革中的课程转化关键点;积极探索我国课程改革文化背景中的课程转化策略;明确课程转化是核心素养落实的重要途径;注重提升教师的课程转化能力。
[Abstract]:Curriculum transformation has always been the focus of curriculum reform all over the world, because it plays a key role in avoiding the improper deviation of curriculum level in the implementation of curriculum reform concept, and it is related to the success or failure of curriculum reform. This paper analyzes the dual dimensions of curriculum transformation-the vertical transfer orientation between the curriculum transformation levels and the horizontal extension degree within the curriculum transformation level, and constructs the transformation model of the two. The enlightenment of the related research on curriculum transformation to the curriculum reform in China is as follows: pay attention to the key points of curriculum transformation in the curriculum reform, actively explore the curriculum transformation strategy in the cultural background of the curriculum reform in our country; Make clear that curriculum transformation is an important way to implement core accomplishment, and pay attention to improving teachers' curriculum transformation ability.
【作者单位】: 东北师范大学教育学部;
【分类号】:G423

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本文编号:2457036

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