心理健康教育:高职院校教育管理者的认知与评价

发布时间：2019-04-24 02:09

【摘要】：为了了解高职院校教育管理者在心理健康教育相关问题上的认识,我们使用自编调查问卷,对北京、江苏等7省市326名高职院校教育管理者进行调查研究,考察他们对心理健康教育工作与心理健康教育师资队伍建设的认知与评价。结果发现,高职院校教育管理者对当前心理健康教育工作比较满意,但各高职院校在具体落实上还存在不足,兼职教师的专业化水平较低,在专职教师的管理上也存在不规范之处。在未来的工作中,高职院校教育管理者应切实履行对心理健康教育的领导责任、建设责任、管理责任和参与责任。
[Abstract]:In order to understand the problems related to mental health education in higher vocational colleges, we used a self-designed questionnaire to investigate 326 administrators of higher vocational colleges in 7 provinces and cities, such as Beijing, Jiangsu and so on. To investigate their cognition and evaluation of mental health education and the construction of mental health education teachers. The results show that the managers of higher vocational colleges are satisfied with the current work of mental health education, but there are still some deficiencies in the concrete implementation of each higher vocational college, and the specialization level of part-time teachers is relatively low. There are also irregularities in the management of full-time teachers. In the future, higher vocational education managers should fulfill the responsibility of leadership, construction, management and participation in mental health education.
【作者单位】： 中国人民大学心理研究所;中国人民大学心理学系;北京师范大学心理咨询中心;
【分类号】：G441

【参考文献】

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【共引文献】

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